Les étudiants les plus doués en bénéficient, tandis que les étudiants ayant le plus de difficultés sont pénalisés : c’est l’effet de l’enseignement à distance mis en lumière par une étude de l’Université de Genève. Mais pourquoi ? Article paru chez Sciences et Avenir le 21 janvier 2021. Lien vers l’article original
Catégorie : Psychologie
Confinement : pourquoi le temps est-il passé si lentement pour les Français.es ?
Durant le confinement, les jours sont longs… Parfois trop longs. Pourquoi ? Des chercheur.ses ont étudié la réaction des Français.es durant le confinement d’avril 2020 afin de comprendre les mécanismes psychologiques qui expliquent cette distorsion du temps. Article publié dans Sciences et Avenir le 20 janvier 2021. Lien vers l’article original
Cacher nos succès aux autres est néfaste pour tous types de relations
Une étude montre que cacher ses accomplissements aux autres afin de les protéger a des conséquences comportementales, relationnelles et émotionnelles néfastes. Un sentiment « paternaliste » en serait la cause. Article publié dans Sciences et Avenir le 22 décembre 2020. Lien vers l’article original